تقييم التأثير البيئي (بالإنجليزية: Environmental impact assessment) هو عملية تقييم الآثار المحتملة (سلبية كانت أم إيجابية) لمشروع مقترح على البيئة الطبيعية الهدف من هذه العملية هو إعطاء متخذي القرار وسيلة ...
Read Moreويوثق هذا التحقيق تورط شركات تعدين في الإضرار بالبيئة وإهدار مخزون المياه الجوفية وتلويث طبقات التربة بسبب عدم القيام بمعالجة التربة وإعادة تأهيل المناجم والمحاجر بعد انتهاء العمل بها ...
Read Moreتقييم المخاطر في التعدين هو عملية منهجية تنطوي على تحديد وتحليل والاستجابة لمختلف المخاطر التي تنطوي عليها أنشطة التعدين.
Read Moreتلعب الدراسات البيئية دوراً حاسماً في تقييم وتخفيف الآثار البيئية لعمليات التعدين. من خلال دراسة النظم البيئية المحلية قبل وأثناء وبعد عمليات التعدين، يمكن للعلماء: – تحديد الأنواع المهددة بالانقراض والموائل الحساسة. – تقييم جودة المياه والتربة والهواء. – دراسة تأثير التعدين على التنوع البيولوجي المحلي.
Read Moreيتضمن تقدير الموارد تقييم وحساب كمية ونوعية الموارد المعدنية في منطقة محددة. تعتبر هذه العملية حيوية لتقييم إمكانات مواقع التعدين وتتضمن عدة منهجيات، لكل منها نقاط القوة والضعف.
Read More2019.7.16 تقييم الاثر البيئي هو عبارة عن دراسة لتحديد الصفات المميزة للبيئة وحمايتها من التلوث والنفايات الخطرة وحساب مقدار المشكلة المؤثرة علي المشروع كميا سواء تلوث مائي أو هوائي أو غبار أو نفايات ...
Read Moreيعالج معيار التقرير المالي الدولي رقم 6 (IFRS 6) ، “ الاستكشاف والتقييم للموارد المعدنية “، موضوعا متخصصا يتعلق بالمحاسبة عن الأنشطة المتعلقة بالبحث عن وتقييم الموارد المعدنية، مثل النفط والغاز الطبيعي والمعادن. ويقدم IFRS 6 إرشادات لشركات التعدين والتنقيب حول كيفية الاعتراف وقياس والإفصاح عن تكاليف الاستكشاف والتقييم في القوائم المالية.
Read Moreيشمل التقييم الاقتصادي للمشاريع الدراسات الفنية والاقتصادية للمشروع كتقييم الموقع فنياً واقتصادياً، واختيار طرق التعدين والمعدات المناسبة، وحساب الطاقة الإنتاجية والتكاليف الفعلية ...
Read Moreتتضمن هذه العمليات التخطيط الدقيق والتحليل العلمي والتقييمات البيئية لتحديد المواقع المناسبة لعمليات التعدين مع تقليل التأثير البيئي. استكشاف الموارد هو المرحلة الأولية حيث يستخدم الجيولوجيون والجيوفيزيائيون وغيرهم من الخبراء تقنيات مختلفة لتحديد مواقع التعدين المحتملة.
Read Moreتقييم الاحتياطيات هو عملية حاسمة في صناعة التعدين، وخاصة عند البحث عن الذهب. فهو يهدف إلى تحديد الكمية الدقيقة للذهب التي يمكن استخراجها بشكل اقتصادي من رواسب معينة، بالإضافة إلى تحديد ...
Read Moreإنّ تقييم الطلاب حسب هاريس وهودجز “هو عملية جمع البيانات والمعلومات لفهم مكامن القوة والضعف في تعلّم الطلّاب”، بالتالي لا يتعلق تقييم الطلاب بإجراء الاختبارات فقط، إنما يهدف أيضًا إلى تحسين العملية التعليمية.
Read More2020.7.15 6- ماذا عن الدرجات ؟ وهل من العدل إعطاء التقدير بنفس الطريقة؟ جميع هذه التساؤلات تقودنا إلى نتيجة محددة تكمن في ضرورة الخروج من الصندوق، وإعادة التفكير حول الطريقة التي كنا نقوم بها دائما بالتقييم، وهي فرصة للقيام ...
Read Moreيتضمن تقييم التدريس تقييم فعالية أساليب التدريس، وتخطيط الدروس، والإدارة الشاملة للفصل الدراسي. 4- ما هي مواصفات التقييم الجيد في التدريس؟ التقييم الجيد في التدريس هو: واضح ومحدد
Read More2022.11.24 تقييم محتوى الدرس وتعديله باستمرار لتلبية احتياجات الطلاب. تاريخ التعليم المتمايز تعود جذور التعليم المتمايز إلى أيام المدرسة المكونة من غرفة واحدة ، حيث كان هناك مدرس واحد لديه طلاب من جميع الأعمار في فصل دراسي واحد.
Read Moreتقييم غير رسمي. وهو تقييم يجرى في حدود ضيقة بعيدة عن الجهات الرسمية، كالمناقشات داخل الصف التي ينظمها المعلم. ويعتمد التقييم عبرها على آراء المعلم وخبراته في ملاحظة وتقييم مستويات طلابه.
Read More2023.1.18 ما هو تقييم الأقران ولماذا نستخدمه في جامعة UoPeople. موقع الملف، تم الاسترداد من الرابط 2u.pw/KFxeM; Topping,K.J.(1998).Peer assessment between students in college and university. Review of Educational Research, 68 ...
Read Moreتقييم التعلم هو عملية تقييم فعالية البرامج التعليمية أو الدورات أو المبادرات التدريبية. إنه يتجاوز مجرد معدلات الإكمال ويتعمق في عالم فهم مدى استيعاب المتعلمين للمعرفة المنقولة إليهم وتطبيقها.
Read Moreيتم تقييم الطالب أثناء الوحدة لتحديد ما إذا كان يفهم المادة بشكل فعلي باستخدام مجموعة من التقويمات، بما في ذلك ... فببساطة، هدف الدرجات هو أن يعكس فهم الطالب للمادة والقدرة على تطبيق ...
Read Moreالتقييم التكويني والتقييم النهائي هما طريقتان متداخلتان ومتكاملتان لتقييم تقدم الطالب في الفصل الدراسي، في حين أن الهدف المشترك هو تحديد التطور ونقاط القوة والضعف لكل طالب، فإن كل نوع تقييم يوفر رؤى وإجراءات مختلفة ...
Read More2023.2.24 الفرق بين التعلم النشط والتعلم من خلال التلقين. التعلّم النّشط هو أحد أساليب التعلّم التي تتضمن مساهمة الطلاب بشكل نشِط في الدورة الدراسية عن طريق المناقشات ولعِب الأدوار وحل المشكلات ودراسات الحالة وغيرها من ...
Read Moreالتعليم الشامل هو عملية جارية ومفتوحة. التعليم الشامل هو عملية تساهم في تحقيق هدف الإدماج الاجتماعي. ويقتضي تعريف التعليم المنصف التمييز بين “المساواة” و”الإنصاف”.
Read More2021.2.10 أفضل طرق تقييم الطلاب . مقدمة. أجبر التعلم عن بعد العديد من المعلمين على إلقاء نظرة دقيقة على طرق التقييم التقليدية والتفكير في طرق أفضل للتقييم بحيث تتماشى مع التعليم الإلكتروني. وفي أعقاب الإغلاق الواسع للمدارس واجه ...
Read More2023.3.21 الشيء الذي أثار دهشتي وأعجبني هو طريقة تقييم الأقران في الواجبات الكتابية. حيث تخضع عملية تقييم الأقران لضوابط وقواعد يضعها مدرسي المساقات من خلال برامج تحدد الأهداف المرجوة من المناقشة والعلامة المستحقة لتلك ...
Read Moreهدف السلطة الفلسطينية هو تقييم وتطوير الموظفين. لا يمكن لنظام pa واحد أن يحقق كلا الهدفين. يجب توضيح نظام التقييم الخاص قبل تصميمه ويجب مناقشته مع جميع المديرين والموظفين للحصول على التزامهم.
Read More2024.11.2 هدف هذا النهج الشامل هو تقييم جميع جوانب نمو الطالب: المعرفية والمهارية والوجدانية. ويتطلب ذلك استخدام مجموعة متنوعة من الأدوات كالاختبارات والملاحظات والمشاريع وملفات الإنجاز.
Read More2023.4.19 تغيير المثيرات أو الأحداث البعدية من خلال: العقاب إما السلبي والإيجابي الإطفاء أي وقف التعزيز بعد المشكلة السلوكية الخلاصة: 1- قبل التدخل: - تحديد الوظيفة للسلوك تهرب الحصول على انتباه حسي/ ذاتي 2- عند تقييم التدخل: تعديل ...
Read More“لا يمكن اعتبار مجرد تنفيذ نماذج واستراتيجيات التدريس المتمركزة حول الطالب هو الضمان الوحيد لجودة التعليم.” إذا سألنا طالبًا، ما هو تقويم التعلم؟ فمن المحتمل أن يجيب “هي الامتحانات”.
Read More2019.1.29 الخلاصة أن العلامة أو الدرجة 25 للطالب تمثل عملية قياس وأن تفسير هذه الدرجة وإصدار الحكم عليها بناءً على معيار أو محك هي عملية تقييم وتقديم البرامج العلاجية أو الإثرائية لهذا الطالب وغيره تسمى عملية تقويم.
Read Moreتقييم الاحتياجات هو عملية لتحديد وتلبية الاحتياجات، أو «الفجوات»، بين الظروف الراهنة والأوضاع المطلوب الوصول إليها، وغالبا ما تستخدم لتحسين أفراد أو برامج التعليم والتدريب، والمنظمات، أو المجتمعات المحلية.
Read Moreمعايير ومستويات الغرض منها هو إصدار حكم بخصوص فكرة، عمل أو حلّ ويعمل على تقدير كفاءة الأشياء ومدى دقتها وفعاليتها. ... تقييم مستمر أو التكويني، أثناء العملية التعليمية بشكل مستمر ومتكرر.
Read More